У чебоксарской учительницы, которая назвала детей нищебродами, выявили профессиональную деформацию
У педагога школы № 56 в Чебоксарах, которая отчитала пятиклассников за мусор и следы на полу, обнаружили профессиональную деформацию. Об этом сообщил Пятый канал в сюжете, посвящённом ситуации, передаёт «Про Город».
«К сожалению, у данного педагога была выявлена профессиональная деформация. Насильно психологическую помощь мы оказать не можем и, к сожалению, у педагогов, у которых есть профессиональная деформация, есть такая особенность, что они не признают», — сказала педагог-психолог школы № 56 Марина Шемякина в программе «Известия» телеканала.
По словам директора школы Светланы Коротковой, о ситуации в школе знали. «Единичные обращения когда были, все это разбиралось. И когда она приходила на собрания к родителям, все вопросы сразу решались, она выдвигала свои требования, родителям все было разъяснено, и, в принципе, таких проблем не было», — пояснила Короткова.
Ранее 4 сентября учительница накричала на детей за непорядок в классе: «Она (уборщица) не прислуга. А вы не аристократы и не господа. Вы нищеброды пока ещё. Дармоеды, спиногрызы. Вы обязаны в кабинете за собой прибирать». 5 сентября Управление образования Чебоксар провело служебную проверку в школе, в школу № 56 направили группу психологов для формирования благоприятного климата. Учительница уволилась по собственному желанию.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей











