Пощёчины и сломанный палец: в одной из кубанских гимназий подрались директор и её заместитель
В новороссийской гимназии № 2 конфликт между директором и его подчинённым закончился дракой. Об этом сообщает «Живая Кубань».
В редакцию издания обратился бывший заместитель директора по административно-хозяйственной части гимназии Валерий Власов. Он сообщил журналистам, что директор Елена Кольцюк в присутствии коллег несколько раз ударила его по лицу и в грудь. По словам Власова, конфликт начался ещё летом, когда начальница начала к нему придиратсья и разговаривать в грубой форме.
Со слов Кольцюк, дежурного охранника гимназии сообщил ей, что на вахте не были обнаружены ключи от складских помещений. При этом Власов собирался на следующий день уходить в отпуск и ключи сдать отказался, что является грубым нарушением распорядка. Директор утверждает, что подчинённый схватил её за запястья, в результате чего она порезала одну руку, а на второй сломала палец.
На складе, который вскрыли, обнаружили личные вещи, якобы принадлежащие Власову — удочки, зимнюю резину. Стоял электрочайник, пепельница с окурками, проходы завалены картонными коробками, что является нарушением пожарной безопасности. Также, по словам Кольцюк, 12 педагогов гимназии написали на её имя жалобу на Власова. В заявлении учителя указали, что заместитель директора по-хамски разговаривает с коллегами и школьниками и «ставит под сомнение авторитет учителей и школы в целом». Директор уволила Власова по статье «Неоднократное неисполнение работником без уважительных причин трудовых обязанностей», поскольку в результате его бездействия школа неоднократно получала замечания от регионального Управления образования.
Власов намерен оспорить решение руководства. В конфликте между бывшими коллегами разбираются правоохранительные органы. По результатам проверки будет вынесено соответствующее процессуальное решение.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






