В Великих Луках выписали всех детей, госпитализированных после линейки
В Великих Луках из больницы выписали всех 14 учеников школы № 7, которые 5 октября были госпитализированы с торжественной линейки. Об этом сообщает «Интерфакс».
В комитете по здравоохранению Псковской области заявили, что все дети здоровы, рисков нет. Причины недомогания детей до сих пор не сообщаются.
5 октября в школе устроили торжественную линейку в связи с присвоением ей имени местного уроженца, лейтенанта погранвойск Антона Злобина, погибшего на таджикско-афганской границе в 1995 году. Городские власти заявили, что 13 школьников потеряли сознание, их доставили в больницу. Вечером того же дня был госпитализирован ещё один ученик из этой школы.
Директор школы № 7 Наталья Демиховская опровергла информацию, что дети теряли сознание. Причиной недомоганий она назвала тепловой удар, позднее директор предположила, что родители сами могли спровоцировать ухудшение здоровья детей. Региональный Следственный комитет возбудил уголовное дело по факту инцидента. По данным областного комитета здравоохранения, в анализах детей посторонних веществ не было выявлено. Отклонения в воздухе и воде по какими-либо показателям в школе специалисты также не обнаружили.
7 октября начальник городского управления образования Татьяна Лозницкая заявила, что госпитализация детей — это стечение обстоятельств. По мнению Лозницкой, состояние детей можно объяснить не торжественностью момента, а плохим самочувствием.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
