Казанская художница с ДЦП мечтает учить живописи детей с ограниченными возможностями

Информационный портал «Такие дела» рассказывает историю Риммы Хадиевой, 33-летней казанской художницы с ДЦП. Римма получила максимальные баллы и поступила в Центральный специализированный институт искусств в Москве. Это было очень непростой задачей, так как её руки ограничены в движении, и на расстоянии контролировать мазки очень сложно. «Рисовала я тогда на полу, коленями держала холст. Мне на экзамене постелили коврик у натуры, портрет во весь рост, шесть часов. А я начала рисовать как копировальная машина — сверху вниз, чтобы коленками не смазать», — рассказывает художница про своё поступление.
Чтобы учиться в институте, Римме пришлось переехать из Казани в Москву, где она познакомилась с Андреем, 41-летним художником из Петербурга. Он был слеп на один глаз и глух на одно ухо. Вскоре они поженились, но через год после свадьбы муж Риммы трагически погиб — слонялся по улицам в морозы, так как охранники не пускали его в общежитие к жене. Римма родила дочку, окончила институт и вернулась в Казань, где и живет до сих пор.
В Казани найти работу оказалось непросто, и сейчас Римма изредка пишет картины только друзьям. Римма рисует в бывшей комнате её отца, на аренду мастерской семье не хватает средств. Летом художница рисует и продаёт картины на улице Баумана — это единственная прибавка к её и маминой пенсиям.
К сожалению, Римму не берут преподавательницей по рисованию, а союз художников и общество инвалидов не оказывает ей никакой помощи. Но она не унывает и мечтает учить живописи детей с ограниченными возможностями, создавать мультфильмы из детских рисунков и писать портреты на заказ.
«Такие Дела» — это информационный портал благотворительного фонда «Нужна Помощь». Проект популяризирует идеи взаимопомощи и самоорганизации. В фокусе внимания издания — люди и судьбы на фоне явлений. «Такие дела» развивает проекты благотворительных фондов по всей стране, привлекая к ним внимание и общественное финансирование.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




