МФТИ вошёл в топ-50 рейтинга физико-технических вузов THE
МФТИ занял 48-ю строчку в новом рейтинге The Times Higher Education по физическим наукам. Физтех поднялся на 30 позиций в мировом рейтинге, сообщает РБК.
Топ исследования в этом году расширили со 100 до 500 университетов. В него попали десять российских вузов, включая МИФИ (89-е место) и МГУ имени Ломоносова (группа 101–125). Кроме того, в рейтинг вошли Новосибирский госуниверситет, Томский политехнический университет (оба вуза вошли в группу мест 126–150), Санкт-Петербургский госуниверситет (176–200), Томский госуниверситет (201–250), Казанский федеральный университет (301–400), НИУ Высшая школа экономики и университет ИТМО (401–500).

На первом месте в рейтинге Принстонский университет, на втором — Гарвард, на третьем — Стэнфорд. Четвертое место занял Массачусетский университет, пятое — Кембридж, шестое — Оксфорд.
МФТИ смог обогнать такие престижные иностранные вузы, как Университет Британской Колумбии (Канада), Пенсильванский университет (США), Университет имени Гумбольдта (Германия) и Мельбурнский университет (Австралия). В этом году Физтех также занял 42 место в рейтинге QS по физике и вошёл в топ-100 рейтинга THE по Computer Science, заняв 67 место.
В октябре МГУ занял 18-е место в списке лучших вузов мира по направлению «физика» в рейтинге U.S. News Best Global Universities 2018. В прошлом году вуз находился на 22-м месте.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




