Опрос: поисками работы из числа студентов молодые люди заняты активнее девушек
Согласно результатам опроса сервиса «Авито. Работа», за последние три месяца 68% студентов искали работу или подработку. При этом активнее остальных вопросом заработка интересуются жители столицы, городов-миллионников и небольших населённых пунктов. В гендерном отношении поисками работы, по сравнению с девушками (59%), больше озабочены молодые люди (81%).
Активнее других в последние три месяца искали работу российские студенты из Приволжского (81%), Северо-Кавказского (70%) и Уральского (69%) федеральных округов. Наименее активными в этом вопросе оказалась молодёжь, проживающая в Северо-Западном округе (58%). В Москве работу в последнее время искали 66% учащихся, а в Петербурге — чуть более половины (56%).
Опрос показал, что молодые люди в возрасте от 18 до 24 лет интересовались работой курьером — 21%, кладовщиком, комплектовщиком или работником склада — 20%, а также грузчиком — 12%. Девушки искали вакансии продавцов-консультантов или кассиров — 32%, официанток, администраторов — по 24%, а также репетиторов или нянь — по 18%. При этом 63% респондентов отметили, что по их наблюдениям, из-за пандемии вакансий для молодёжи стало меньше.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
