Родители учеников школы № 293 пожаловались на вопрос викторины об обороне Москвы в 1941 году
Родители учеников столичной школы № 293 имени Твардовского возмутились формулировкой текстов ответов к одному из вопросов викторины об обороне Москвы в 1941 году. Об этом сообщает сайт радиостанции «Говорит Москва».
Мама школьника рассказала, что ее удивили варианты ответов к первому вопросу викторины, который звучал так: «За что накладывали штраф на жителей Москвы в вечернее время осенью 1941 года?». В качестве ответа ребенку предлагалось выбрать один из четырех представленных: а). за прогулки под луной; б). за выход на улицу без собаки; в). за любой незакрытый источник света из квартиры и г). за посещение общественного места без маски и перчаток.
Маму ученика возмутило наличие сразу нескольких шуточных ответов на исторический вопрос, таких, как «прогулка под луной» и выход на удицу без собаки», а также отсылка к антиковидным мерам и намек на то, что в военное время в Москве тоже штрафовали жителей за отсутствие маски. «Мало того, что правильного ответа на вопрос варианты ответов не содержат, так ещё и произошло смешение правовых запретов периода обороны Москвы и борьбы с пандемией СОVID-19! К тому же, неуместен ироничный вариант «прогулок под луной». Остальные вопросы-ответы содержат примерно такой же уровень знания подвига народа в Великой Отечественной Войне. Насколько нам известно, эта городская викторина. Видимо, другие школы тоже её проводят»», — написала жительница столицы.
В других частях викторины, адресованной ученикам младшей и средней школы, спрашивалось, зачем люди рыли окопы-«щели», чем знаменита Зинаида Троицкая, где в осаждённой Москве проводились новогодние ёлки для детей, а также сколько часов готовили первый салют 5 августа 1943 года.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Она идет в разнос, когда нет отрицательной обратной связи.
То есть составители идиотских вопросов ведут себя, как дети, проверяющие границу разрешенного и запретного, границувозможности шутить на серьезные темы. Но взрослые люди должны отвечать за свои действия.
По всей видимости, управление в сфере образования потеряно. Корабль Просвещение идет прямым курсом к своей, поставленной не у нас цели — на дно…
Читайте также
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
