WorldSkills Russia поможет в развитии малого предпринимательства
WorldSkills Russia будет помогать в развитии малого предпринимательства. Об этом говорится в манифесте, который подписали выпускники чемпионатов WorldSkills Russia на XIX Всемирном фестивале молодёжи и студентов в Сочи.
WorldSkills Russia готово помогать в трудоустройстве молодых профессионалов и формировать команды для решения задач от потенциальных работодателей. «Движение готово объединить молодых профессионалов, стремящихся к созидательной деятельности, оказывая помощь в развитии малого предпринимательства и коммерциализации результатов деятельности, обеспечивая коммуникации и формируя технологические цепочки», — сообщает пресс-служба WorldSkills Russia.
Руководитель направления развития молодёжного форума Союза «Молодые профессионалы» Евгения Кожевникова рассказала, что WorldSkills Russia создаст движение, которое объединит чемпионов, участников и призёров региональных чемпионатов: «Мы разработали общую идеологию движения, общую рамку и нам важно, чтобы она наполнилась теми смыслами, которые ребята сами могут в неё внести».
WorldSkills — это международное некоммерческое движение, которое развивает профессиональное образование и повышает престиж рабочих профессий во всём мире. В России оператором движения выступает объединение «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia).
Тексты о рабочих специальностях, инновационных изобретениях и среднем профессиональном образовании читайте в специальном разделе «Профессии будущего».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
