ВЦИОМ: свободным владением английского могут похвастаться только 5% россиян
Большинство участников опроса ВЦИОМ считают, что изучение иностранного языка важным и необходимым. Такой ответ дали 63% респондентов. При этом чаще других о необходимости изучать иностранный язык говорили жители Москвы и Санкт-Петербурга (75%), женщины (69%), люди с высшим или неполным высшим образованием (66%) и представители возрастной группы старше 60 лет (71%).
Подавляющее большинство участников опроса (93%) считают, что лучше всего учить английский. На втором месте в приоритетах, но с большим отрывом, идёт китайский (48%). Третье место — у немецкого (32%). В пятерку полезных и перспективных иностранных языков также вошли французский (21%) и испанский языки (9%).
Показатели реальных знаний, по собственным оценкам россиян, расходятся с их общими взглядами. Только 63% опрошенных смогли сказать, что «в той или иной степени» знают английский, а 5% считают, что владеют им свободно. Ещё 45% респондентов ответили, что немного знают немецкий, а 16% — французский.
42% знающих какой-либо иностранный язык россиян сообщили, что чаще всего используют этот навык для чтения инструкций или этикеток. 38% он помогает получать информацию в интернете, а 27% говорили, что используют его для учёбы и в заграничных поездках.
Четверть опрошенных призналась, что учит иностранный язык самостоятельно. Каждый пятый использует мобильные программы и приложения или интернет-курсы (20%). В языковые школы обращались 19% опрошенных, общались с носителем языка 18%, изучали язык при университете на дополнительных курсах 15%. Еще 14% занимались с репетитором. Реже всего россияне учат другой язык по фильмам или отправляются для этого за границу.
74% участников опроса не планируют в ближайший год изучать новый иностранный язык или улучшать имеющиеся знания. Чаще всего такие ответы давали представители старших возрастных групп. Ключевой причиной (43%) люди называли отсутствие в этом прямой необходимости. Почти каждый четвертый говорил, что причина в возрасте и ухудшении памяти (23%). Ещё 14% пожаловались на загруженность и отсутствие времени на языки, а 11% просто не собираются за границу и поэтому не планируют изучать никакой иностранный.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




