Валентина Матвиенко: «Отсутствие в трёх тысячах школ тёплых туалетов — это позор»
Спикер Совета Федерации призвала решить эту проблему в следующем году
Спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко назвала позором российской власти ситуацию, когда в стране более трёх тысяч школ не оборудованы тёплыми туалетами. Об этом пишет ТАСС.
При обсуждении вопроса увеличения в 2018 году бюджета на создание новых мест в школах член комитета Совфеда по бюджету и финансовым рынкам Евгений Бушмин сказал, что есть проблемы, которые связаны со здоровьем школьников, в том числе с тёплыми туалетами и санитарно-гигиеническими условиями. Он заявил, что нужно включить этот вопрос в программу по модернизации школ и выделить на это дополнительные деньги.
«Я считаю, стыдно регионам, стыдно власти, стыдно сенаторам, здесь сидящим, губернаторам и всем остальным, что у нас более 3200 школ без тёплых туалетов. Это здоровье детей, а потом мы удивляемся, почему у нас растет бесплодие. Это катастрофа для девочек и мальчиков. Это позор всем нам».
Валентина Матвиенко, спикер Совета Федерации
Матвиенко уверена, что решить эту проблему нужно в следующем году: «Закрыть по стране этот вопрос. Этого вопроса не должно быть ни в одном регионе».
В сентября министр образования и науки Ольга Васильева на «правительственном часе» в Совете Федерации заявила, что в 3400 российских школ туалеты находятся на улицах. Наиболее проблемным регионом она назвала республику Тува. Там дети часто учатся в три смены, а в большинстве сельских районов в школах нет тёплого туалета. В конце августа Васильева говорила, что тёплыми туалетами, канализацией и центральным отоплением не оборудованы 2700 школ.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
