Саратовские подростки, обвинённые в организации нападения на школу, были жертвами буллинга
Подростки 14 и 15 лет, которых задержали по подозрению в подготовке массовых убийств в Саратове, были жертвами буллинга, которым не смог помочь школьный психолог. Такое мнение после встречи с арестованными высказала региональный детский омбудсмен Татьяна Загородняя в своём инстаграме.
По её информации, мальчики подвергались травле со стороны сверстников, один, из-за того, что воспитывался в неблагополучной семье, а второй — потому что был новеньким в классе. Загородняя после встречи с родными подростков сказала, что мать одного из них обращалась к школьному психологу, классному руководителю и директору, которые в итоге ничем школьникам не помог.
«Пацаны громко, четко, при всем честном народе сказали, что их обижали. Толкали, шпыняли, смеялись. Мама Игоря пыталась договориться с психологом, мол, адаптация у него после прихода в новую школу хромает, психолог один раз с парнем встретилась, а потом с классным руководителем вместе беседу провела. Все. Хотя она прежде пыталась сказать, что встречалась два раза в неделю, полгода, но парень и родители опровергли, а она и не стала настаивать.
Шпынять продолжали. Злость росла. Мать говорила: говорите взрослым, но пацаны не верили взрослым. Мать говорила директору. Но не нашла поддержки. Он учится плохо, и забирайте в другую школу».
Татьяна Загородняя, детский омбудсмен Саратовской области
По словам омбудсмена, сейчас подростки отказываются от своих слов, сказанных при задержании, и говорят, что делали это на камеру и раскаиваются. 26 февраля представители Центра общественных связей (ЦОС) ФСБ сообщили, что «школьники состояли в интернет-сообществах, пропагандирующих идеологию массовых убийств и суицида». Во время допроса один из задержанных сообщил, что число потенциальных жертв для него не имело значения. Второй заявил, что им двигала месть и он «рассчитывал примерно на 40 человек» пострадавших.
Загородняя также написала, что сейчас подростки очень переживают за своих близких и на самом деле не хотели никого убивать, а планировали пойти в кадеты.
«Женька переживает за деда. Слезы поблескивают в глазах. Игорь сказал, что только тут понял, что для него значит мать. Мать зелёная сидела в моём кабинете.Конечно пацаны смотрели фильм про колумбайн, причём Женьке больше нравилась там музыка, оба любили оружие. То, что они сказали на камеру, сами не знают, как так сказали. Но сейчас говорят, что никого убивать не собирались. Женька говорил, что к людям относится хорошо. Вообще хорошо. Игорь, что люди врут и он не верит никому».
Татьяна Загородняя, детский омбудсмен Саратовской области
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
