В Екатеринбурге будут судить мать, которая по поддельной прописке пыталась записать ребёнка в школу
Один из районных судов Екатеринбурга рассмотрит уголовное дело в отношении матери, которая представила поддельные сведения о прописке, чтобы устроить ребёнка в первый класс. Как сообщает Znak.com со ссылкой на прокуратуру Свердловской области, по инкриминируемой статье женщине грозит до двух лет исправительных работ или арест на срок до шести месяцев.
Уголовное дело по части пятой Статьи 327 УК (использование заведомо подложного документа) завели после прокурорской проверки итогов региональной кампании по зачислению в первые классы. Было установлено, что мать будущего школьника оставила заявление о приёме на портале госуслуг, а пакет необходимых документов отнесла в местный МФЦ. Там выяснили, что данные о регистрации из справки не соответствуют информации о прописке в миграционном отделе УМВД.
По мнению местных СМИ, родители школьников в регионе вынуждены идти на подлог из-за нехватки мест учебных заведения и отставании в темпах строительства новых микрорайонов. Отмечается, что в посёлке Мичуринский, где были выявлены поддельные документы о прописке, школы должны были начать строить ещё в 2013 году, к строительству приступили только в 2015. Параллельно разрастался жилой фонд вокруг объекта и изначально заявленная вместимость школы перестала соответствовать реальному количеству учеников. В результате новую школу сдали в эксплуатацию 1 сентября 2017 года, а мест для детей в ней уже не было.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
