Спикер Госдумы заявил, что широта охвата курса обществознания несет в себе риски

Спикер Государственной думы Сергей Нарышкин на заседании рабочей группы по разработке Концепции модернизации содержания и технологий преподавания обществознания в общеобразовательных организациях РФ рассказал, что широкий тематический охват школьного курса обществознания несет в себе риски.

«Мы, безусловно, понимаем, что обществознание учит очень многому, но как показала практика, именно широта охвата несет в себе и риски бессистемности и отрывочности полученных знаний, снижает интерес к этому предмету как учеников, так и самого педагога, и порой приводит к появлению некачественных учебников, учебных пособий, которые вызывают, безусловно, справедливое нарекание», — говорит Нарышкин.

Он призвал всех участников группы вместе подумать над тем, «чтобы обществознание реально помогало детям и в дальнейшей учебе, и в дальнейшей жизни».

Главная цель рабочей группы — подготовить новую концепцию преподавания обществознания в средней школе. Обществознание — один из самых популярных и востребованных предметов у школьников. В 2015 году ЕГЭ по обществознанию сдавали 428 тысяч человек.