В меню тюменских школьных столовых добавили фунчозу, пастилу и зефир
В Тюмени в меню столовых школ № 70 и № 92 появились рисовая лапша фунчоза, витаминизированные напитки, а также зефир и пастила на десерт. Об этом сообщает «Тюменская область Сегодня».
По информации издания, ассортимент расширило ООО «Здоровое питание», которое занимается обслуживанием этих учебных заведений. В компании поясняют, что школы не отказываются от привычной для столовых еды, а картофель, макароны, морс, чай и печенье все также будут доступны.
Введение новых продуктов, как считают поставщики, расширит рацион школьников и сделает их питание полезным. Фунчозу планируют добавлять в салаты, а витаминный напиток будет появляться в меню столовой раз в неделю.
«Мы стараемся добавить сложноуглеводные гарниры, которые помогут ребенку быть дольше сытым и получить необходимые минералы и витамины. К примеру, в прошлом году в питании учеников появились булгур и гречневые макароны. В этом году введение так называемой стеклянной лапши тоже не случайно. Одно из преимуществ этого продукта — отсутствие глютена, это поможет нам накормить детей с аллергией. Лапша подходит и для питания ребят с сахарным диабетом, так как не провоцирует резких скачков инсулина», — рассказала замдиректора по производству ООО «Здоровое питание» Екатерина Палецких.
По словам производителя, меню стараются корректировать каждый год и при этом учитывать отзывы родителей и съедаемость блюд. В прошлом году в рацион тюменских школьников добавили мороженое с пребиотиками и сорбет.
successo images / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







