В Совфеде предложили запретить онлайн-кинотеатрам показ сериала «Игра в кальмара»
Сенатор Наталия Косихина призвала заблокировать в соцсетях и онлайн-кинотеатрах южнокорейский сериал «Игра в кальмара», сообщает РИА Новости. С ней не согласна зампредседателя думского комитета по культуре Елена Драпеко, которая в беседе с радиостанцией «Говорит Москва» напомнила, что в ходе демонстрации жестокости и сцен насилия через страдания человек достигает катарсиса.
«Очевидно, что данная кинолента содержит в себе неприкрытые сцены насилия, а также пропагандирует нечеловеческую жестокость и полное обесценивание человеческой жизни. Оправдание таких аморальных норм неправильно ни с точки зрения нравственности, ни с точки зрения российского законодательства.
Считаю, что нам необходимо либо заблокировать для просмотра данный сериал в российских социальных сетях и других интернет-сервисах, либо поставить строгие требования к просмотру с подтверждением возраста зрителя. Данная мера позволит оградить наших детей от виртуальной реальности, где убийство и жестокость является нормой и формой развлечения».
Наталья Косихина, сенатор
Косихина отметила, что сериал «заполонил все пространство социальных сетей, хотя официально в России он не показывается». По ее мнению, культ насилия, пропагандируемый в сериале, может «способствовать неправильному восприятию моральной картины мира у детей». «И многие родители вместо того, чтобы объяснить неправильность данной формы поведения у героев сериала, покупают костюмы убийц и игрушечное оружие, поощряя такие игры. А это, по моему мнению, огромная ошибка!», — возмутилась сенатор.
Предложение Косихиной прокомментировала зампредседателя думского комитета по культуре Елена Драпеко, которая считает, что «если в сериале есть насилие, это не значит, что его нужно сразу запрещать». Она напомнила, что сцены жестокости есть даже в классике «Союзмультфильма».
«Все фильмы про войну — они все про насилие. Это история мировой культуры. Есть такое понятие „катарсис“, то есть очищение через страдания. Зрителям показывают вещи, которые вызывают у них боль, эмоциональную встряску. Люди начинают понимать и сочувствовать этой боли, это используется начиная с древнегреческих трагедий. Поэтому не всякое насилие надо запрещать. Экспертная оценка должна быть по запретам, тут нельзя определить что-то нормами или законами. В „Ну, погоди!“ тоже волк гоняется за зайцем, в „Коте Леопольде“ мыши безобразничают. Это вечная история, история искусства. Многие не понимают, для чего это надо. Но мне странно, что в Совфеде прозвучало такое».
Елена Драпеко, зампредседателя комитета Госдумы по культуре
кадр: youtube.com/@Netflix
Читайте также
- Брянский депутат призвал приравнять к экстремизму покупку детям костюмов и мерча по мотивам сериала «Игра в кальмара»
- 18 рецептов домашних сладостей: от тех самых вафельных трубочек до печенья из «Игры в кальмара»
- В КНДР расстреляют человека за ввоз в страну «Игры в кальмара». Купившего сериал школьника приговорили к пожизненному
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
