«КоммерсантЪ»: Министерство образования готовит программы повышения квалификации учителей русского языка
Летом 2016 года Министерство образования и науки России приступит к внедрению новых программ повышения квалификации для учителей литературы и русского языка. Изменения коснутся содержания образовательных программ и методики преподавания. Как сообщает газета «КоммерсантЪ», увеличится число практических занятий, а в ЕГЭ появится устная часть.
Преподавателей русского языка и литературы ждёт серьёзная проверка на знание правил и умение донести их до учеников. В первую очередь это коснется педагогов, преподающих русский язык детям, для которых он не является родным. Для этого 32 тысячам учителей из Чечни, Кабардино-Балкарии, Дагестана, Карачаево-Черкесии, Ингушетии и Тувы придётся пройти специальный тест. «Исследование пройдет в два этапа (лексико-грамматический и методический) и позволит „оценить готовность педагогов к преподаванию русского языка в полиэтнических, многоязычных классах“, его результаты будут представлены в июле 2016 года», — сообщается в публикации.
Изменится также и процедура квалификации учителей: станет больше практической работы, открытых уроков, а также усилится интерактивная составляющая. По словам Сергея Волкова, учителя русского языка и литературы в центре образования № 57, увеличение практических занятий в первую очередь поможет самим педагогам лучше понять предмет и методику преподавания: «Нужна передача живой школьной традиции сильным учителем менее опытному: как задавать вопросы, как общаться с учениками, какие задания давать».
Ранее в мае министр образования Дмитрий Ливанов сказал, что ведомство готово рассмотреть возможность создания единого учебника по русскому языку и литературе. Таким заявлением он отреагировал на слова учительницы из Ленинградской области о создании учебника русского языка и литературы, в котором будут содержаться материалы сразу по двум гуманитарным направлениям. «Я об этом услышал впервые», — прокомментировал ситуацию Ливанов. «Я думаю, что как раз учительское сообщество должно ответить на этот вопрос, нужен этот учебник или нет. Если такой запрос есть, то учебник должен быть написан, даже не один учебник, а несколько».
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




