«КоммерсантЪ»: Министерство образования готовит программы повышения квалификации учителей русского языка
Летом 2016 года Министерство образования и науки России приступит к внедрению новых программ повышения квалификации для учителей литературы и русского языка. Изменения коснутся содержания образовательных программ и методики преподавания. Как сообщает газета «КоммерсантЪ», увеличится число практических занятий, а в ЕГЭ появится устная часть.
Преподавателей русского языка и литературы ждёт серьёзная проверка на знание правил и умение донести их до учеников. В первую очередь это коснется педагогов, преподающих русский язык детям, для которых он не является родным. Для этого 32 тысячам учителей из Чечни, Кабардино-Балкарии, Дагестана, Карачаево-Черкесии, Ингушетии и Тувы придётся пройти специальный тест. «Исследование пройдет в два этапа (лексико-грамматический и методический) и позволит „оценить готовность педагогов к преподаванию русского языка в полиэтнических, многоязычных классах“, его результаты будут представлены в июле 2016 года», — сообщается в публикации.
Изменится также и процедура квалификации учителей: станет больше практической работы, открытых уроков, а также усилится интерактивная составляющая. По словам Сергея Волкова, учителя русского языка и литературы в центре образования № 57, увеличение практических занятий в первую очередь поможет самим педагогам лучше понять предмет и методику преподавания: «Нужна передача живой школьной традиции сильным учителем менее опытному: как задавать вопросы, как общаться с учениками, какие задания давать».
Ранее в мае министр образования Дмитрий Ливанов сказал, что ведомство готово рассмотреть возможность создания единого учебника по русскому языку и литературе. Таким заявлением он отреагировал на слова учительницы из Ленинградской области о создании учебника русского языка и литературы, в котором будут содержаться материалы сразу по двум гуманитарным направлениям. «Я об этом услышал впервые», — прокомментировал ситуацию Ливанов. «Я думаю, что как раз учительское сообщество должно ответить на этот вопрос, нужен этот учебник или нет. Если такой запрос есть, то учебник должен быть написан, даже не один учебник, а несколько».
