«Школьник в болоте» повторил свой фотомем 7 лет спустя. Говорит, что стал «настоящим CEO болота»
Челябинец Игорь Назаров, который в 2016 году прославился фотографией за офисным столом в болоте, повторил ставшую мемом постановку для рекламы и выложил снимок на своей странице во «ВКонтакте».
«Прошло уже много времени, за эти семь лет я успел подняться по карьерной лестнице и стать настоящим СЕО болота. Благодаря нашей коллаборации с (известным мобильным оператором) я открыл новые филиалы и могу решать все важные вопросы удаленно, оставаясь в своем первом и самом любимом офисе», — говорится в посте Назарова.

Как пишет РБК, Назаров работает тату-мастером в родном городе и водит экскурсии по Челябинску. Несколько лет назад окончил УралГУФК и получил диплом менеджера по туризму.
В 2016 году, тогда еще школьник, Игорь Назаров за один вечер стал человеком-мемом. Вместе со старшим братом Алексеем они сняли фотосессию об офисной рутине в настоящем болоте. На серии фотографий, сделанных для конкурса группы «Как я встретил столбняк» во «ВКонтакте», Игорь в мокром бизнес-костюме с обреченным выражением лица сидит за столом, наполовину погруженным в воду с ряской.

Фотографировал одиннадцатиклассника его старший брат Алексей. Тогда Назаров занял второе место в конкурсе. «Это фото полностью изменило жизнь. Поменялось все — меня стали узнавать на улицах и фоткаться со мной. Вот только при знакомстве с девушками мем не особо работал», — рассказывал Назаров. Игорь также получил 15 тысяч рублей призовых.
На фотомем обратил внимание и Департамент туризма Кыргызстана. В результате школьника пригласили на Всемирные Игры Кочевников, оплатив ему билеты, питание и проживание. «Я хоть и живу на Урале, но далеко от гор, и таких гор, как у вас, я еще не видел. На их вершинах лежит снег, у подножья бегут реки с чистой водой. Очень красиво», — сказал тогда Игорь.
Тогда он повторил виральную постановку и сфотографировался в Иссык-Куле — самом большом озере Кыргызстана — в том же образе, что и в болоте. На фотографиях Назаров в деловом костюме сидит в воде перед ноутбуком.

фото: vk.com/casster
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







