Судьба стихийного мемориала у гимназии № 175: часть игрушек сожгли, остальными украсили могилы детей
Стихийный мемориал, появившийся у казанской гимназии № 175, заменят памятной табличкой в самом здании, где сейчас идет ремонт. Часть игрушек, которые люди возлагали к месту трагедии, сожгли, а остальные перевезли на могилы погибших детей.
21 июля телеграм-канал Baza сообщил о том, что игрушки, возлагаемые к стихийному мемориалу, тайно уничтожили ночью на местной ТЭЦ «по совету психологов и министерства просвещения» еще 5 июля. Это было якобы сделано для того, чтобы мемориал не напоминал жителям о трагедии.
Позднее региональный телеканал «Татарстан 24» опроверг информацию Baza. По данным медиа, на ТЭЦ действительно сожгли игрушки с мемориала, но лишь меньшую их часть, потерявшую внешний вид из-за долгого нахождения на улице. Телеканал предоставил фотографии оставшихся игрушек, которыми украсили могилы детей, погибших в гимназии № 175 утром 11 мая.

Трагедия в гимназии № 175 случилась 11 мая 2021 года: 19-летний Ильназ Галявиев напал на школу и начал беспорядочную стрельбу, погибли семеро детей и два педагога. 21 июля стало известно, что Ильназ предварительно признан невменяемым. В СК отметили, что психиатрическая экспертиза еще не завершена.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







