В Госдуме заявили, что психиатр, у которой наблюдалась мать, обезглавившая 6-летнего сына, должна понести ответственность за случившееся
Глава комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Нина Останина заявила News.ru, что психиатр матери, подозреваемой в убийстве шестилетнего сына, должен понести ответственность за бездействие в ситуации с опасной пациенткой. Депутат считает, что врач мог предотвратить преступление, если бы сообщил о состоянии женщины в компетентные органы.
«Где тот врач-психиатр, который, с моей точки зрения, человеческой, материнской, должен был обязательно сообщить в органы опеки, чтобы ребенка изолировали от семьи? Они должны были незамедлительно появиться и найти бабушку. Ведь тревогу забила именно бабушка, которая потеряла внука. Она не могла до этого понимать, что ему находиться там категорически опасно. В данном случае, к великому сожалению, ответственны за то, что произошло с ребенком, все, кто был рядом».
Нина Останина, глава комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей
По мнению Останиной, состояние людей с психиатрическим диагнозом, которые могут представлять опасность для окружающих, нужно отслеживать, как это было в Советском Союзе. «В советские годы была система постановки на учет всех, кто имел психические отклонения. При этом работал экстерриториальный принцип. Если психически больной перемещается в другой регион, то по линии системы здравоохранения информация о нем переходит, поскольку он может представлять угрозу третьим лицам. К сожалению, сейчас мы не получаем информацию от медицинских органов о состоянии таких людей. Надо систему эту возвращать», — считает депутат.
В Москве 16 ноября рабочие выловили в Гольяновском пруду рюкзак с с отрезанной головой ребенка. Позже обезглавленное тело криминалисты обнаружили на балконе дома в подмосковной Балашихе. Практически сразу главной подозреваемой стала мать убитого шестилетнего мальчика. Затем появились сообщения о том, что женщина страдает параноидальной шизофренией, проходила лечение в психиатрической больнице и принимала психоактивные вещества. У нее есть старшая дочь, которая осталась жить с отцом после того, как родители разошлись.
После задержания мать призналась в убийстве сына. По делу назначена судебно-медицинская, молекулярно-генетические экспертизы, а также криминалистическая экспертиза по холодному оружию и психолого-психиатрическая экспертиза.
После убийства ребенка СУ СК по Московской области возбудило уголовное дело о халатности (статья 293 УК РФ) в отношении местных органов опеки. По версии следствия, должностные лица «не приняли меры ограничения» и последующего лишения матери ребенка родительских прав «в связи с наличием у нее заболевания, нахождением на учете у специализированного врача, а также выявленных фактов противоправных действий в отношении ребенка». Однако о задержании представителей органов опеки в официальном сообщении тг-канала управления СК не говорится.
Chinnapong / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»






