«Обычно к школе дети сами понимают, что к чему». Психолог рассказала, в каком возрасте стоит поддерживать веру детей в Деда Мороза
Родители говорят своим детям о том, что Деда Мороза не существует, в разном возрасте. Кто-то предпочитает поддерживать веру в новогоднего волшебника до последнего, а кто-то быстро признаётся, что подарки под ёлкой — его рук дело. Издание «The Village» узнало у психолога Ирины Васильевой, в каком возрасте и как ребёнку лучше всего узнать правду.
По словам психолога, детям до шести лет полезно верить не только в Деда Мороза, но и в другое волшебство, потому что это развивает фантазию малышей, их творческое мышление и учит добру. Васильева призывает не манипулировать верой в чудо, и не грозить ребёнку, что за плохое поведение Деда Мороз не придёт и не подарит подарок. Это может привести к ответной манипуляции — ребёнок поймёт, что Деда Мороза не существует, но будет продолжать делать вид, что верит в него, чтобы получить больше подарков.
«Обычно к школе дети сами понимают, что к чему», — уверяет психолог. Но ребёнок может сомневаться в существовании Деда Мороза и раньше, тогда нужно придумать, что сказать. В этом случае действия родителей должна определять возможная реакции на правду каждого конкретного ребёнка.
«Здорово, если вы знаете, как обстоят дела в кругу общения вашего ребенка», — сообщает Васильева. — Если большинство друзей в садике или школе верят в Деда Мороза, лучше не разрушать веру своего ребенка, потому что он будет чувствовать себя вне команды. Обратный вариант тоже возможен». В любой ситуации психолог советует не ограничиваться одной фразой, а подольше поговорить с ребёнком и узнать, что он чувствует и думает.
Ранее пользователь YouTube выложил видео с розыгрышем своей дочери. Он якобы заснял, как Санта-Клаус оставляет девочке подарки при помощи скрытой камеры, чтобы доказать ей существование волшебника.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






