РАНХиГС: онлайн-обучение негативно скажется на подготовке первоклассников, но от него выиграют выпускники

Эксперты научно-исследовательского центра систем оценки и управления качеством образования ФИРО РАНХиГС проанализировали, как повлияет на российское образование переход к онлайн-обучению из-за вспышки коронавируса. Исследование показало, что сильнее всего качество знаний может пострадать у младшеклассников. Для выпускников дистанционное обучение и отсрочки экзаменов, наоборот, сыграют свою положительную роль.

При составлении прогноза авторы взяли за отправную точку срок в три-шесть месяцев. Их интересовало, как именно этот период онлайн-обучения скажется на образовательном процессе школьников из разных возрастных групп.

Оказалось, что дистанционное обучение на подготовке будущих первоклассников и учеников начальной школы может сказаться негативно. Специалисты объясняют это психоэмоциональными особенностями данного возраста. Для формирования грамотности у детей из этой возрастной категории важен личный контакт с педагогом и воспитателем.

Ухудшиться также могут и результаты учебного процесса для учеников четвёртых-восьмых и десятых классов. Эксперты считают, что это в принципе связано с общим снижением мотивации и ослаблении дисциплины в онлайне и поэтому достаточно легко может быть скорректировано с началом нового очного учебного года.

Меньше всего, по мнению авторов исследования, от дистанционной учёбы пострадает уровень знаний выпускников. По мнению специалистов, число старшеклассников, верно выполнивших 60% и более заданий ЕГЭ в условиях пандемии, скорее всего только возрастёт. Если же если режим самоизоляции продлится до осени, у школьников точно будет ещё больше времени на подготовку, а значит, и ухудшения результатов в 2021 году ждать не стоит.