ВЦИОМ: 55% россиян воспринимают ЕГЭ как тест
Большая часть россиян (55%) воспринимает ЕГЭ не как комплекс заданий, а как тест. Об этом пишет Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ).
«Россияне слабо осведомлены об изменениях, произошедших в последние годы в содержании ЕГЭ, в частности, о том, что из ЕГЭ практически по всем предметам исключены задания с выбором одного ответа (так называемая „тестовая часть“). Хорошо об этом известно только 10%, еще 35% — слышали в общих чертах, тогда как 55% — узнали впервые в ходе опроса», — пишут социологи.

Исключение тестовой части не повлияло на восприятие объективности ЕГЭ в глазах населения. 28% полагают, что это повысило объективность оценки, 27% — не оказало никакого влияния на качество процедуры оценки знаний, 17% видят в этом негативные последствия. Ещё 28% затруднились ответить. Мнение о повышении качества оценки знаний высказывали преимущественно учителя (50%) и молодёжь, которая сдавала ЕГЭ (45%).
43% респондентов считают, что ЕГЭ сделал легче для большинства выпускников поступление в вуз. Порядка четверти опрошенных (27%) считают, что поступать стало сложнее, ещё 18% — что ЕГЭ никак не повлиял на доступность поступления: «Поступление в вузы на основе результатов ЕГЭ воспринимается гражданами неоднозначно: „за“ — 40%, „против“ — 36%. При этом число сторонников ЕГЭ как системы, позволяющей поступить в вуз, достигло максимума за 10 лет».
Россияне не боятся ЕГЭ и не воспринимают его как экзамен, который «невозможно сдать». Свыше половины (55%) уверены, что получили бы на экзамене высокую оценку: 7% — «отлично» и 48% — «хорошо».
Опрос ВЦИОМ проводился с 9 по 11 февраля 2018 года. В телефонном интервью приняли участие 1200 россиян старше 18 лет.
Хотите рассказать что-то интересное об образовании или обсудить воспитание детей вместе с редакцией, читателями, авторами и экспертами «Мела»? Теперь у нас есть группа в фейсбуке, где много интересных, полезных и смешных обсуждений. Присоединяйтесь!
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




