МФТИ стал академическим партнёром Facebook в области искусственного интеллекта

Лаборатория нейронных сетей и глубокого обучения МФТИ вошла в число участников программы глобального академического партнерства лабораторий Facebook Artificial Intelligence Research (FAIR). Об этом «Мелу» сообщили в пресс-службе института.
Facebook предоставит лаборатории МФТИ высокопроизводительные компьютеры и современные серверы. В свою очередь, учёные института будут публиковать результаты исследований и разработанные алгоритмы в области искусственного интеллекта в открытых источниках.
Заявки на участие в конкурсе Facebook поступали от научных центров со всего мира. работающих над инновациями в области искусственного интеллекта и машинного обучения. Партнерской программа Facebook была создана, чтобы ускорить развитие науки и сосредоточить внимание на крупных, нерешенных проблемах.
«В настоящее время мы наблюдаем огромное разнообразие работ, проводящихся в области изучения искусственного интеллекта, — сказал директор FAIR Ян Ли Кун. — Мы уверены, что предоставление талантливым исследовательским командам необходимых им для работы технологий будет способствовать ускорению прогресса и развитию инноваций в индустрии».
Основными направлениями работы лаборатории являются диалоговые системы и машинное обучение с подкреплением, рассказал руководитель лаборатории МФТИ Михаил Бурцев. «Наша лаборатория фокусируется на тех областях, где возможность совершения прорывных открытий критически зависит от скорости обработки больших объемов данных. Новое оборудование позволит нам быстрее проводить эксперименты, поэтому от начала исследования до получения фундаментальных научных результатов, а затем и применения в продуктах на рынке пройдет меньше времени. В итоге, это приведет к тому, что новые возможности искусственного интеллекта будут быстрее становиться доступными в повседневной жизни каждого из нас».
Сейчас сотрудники лаборатории МФТИ работают над созданием нейросетевой диалоговой системы. Это набор алгоритмов, способный поддерживать с человеком осмысленный диалог на заданные темы. Технология способна заменить оператора техподдержки, сотрудника call-центра или продавца-консультанта.
Лаборатория также проводит исследования в области машинного обучения с подкреплением. Отличие этого типа машинного обучения в том, что у компьютера есть только оценка степени успешности алгоритма, а решения задач ему неизвестны. Программе приходится пробовать различные стратегии, чтобы получить «желаемое» (положительное подкрепление), или избежать «наказания» (отрицательное). Обучение с подкреплением, считают учёные, позволит создать интеллектуальные системы, которые смогут самостоятельно планировать свои действия и принимать решения.
Команда МФТИ стала одной из 15 групп учёных из разных стран, которые прошли отбор. Оценкой работы лауреатов конкурса занималось исследовательское подразделение FAIR. Руководит подразделением Ян ЛеКун (Yann LeCun), один из самых известных специалистов в области машинного обучения. В научной среде он известен работами по применению сверточных нейросетей для распознавания изображений.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид




