Российские школьники выиграли шесть медалей на XVI Международной естественно-научной олимпиаде
Сборная России завоевала шесть медалей на XVI Международной естественно-научной олимпиаде юниоров (International Junior Science Olympiad — IJSO) в Катаре. Школьники выиграли две золотые и четыре серебряные медали, сообщает пресс-служба Минпросвещения.
Соревнование состояло из трёх туров: тестового, теоретического и практического, а участники демонстрировали свои знания по физике, химии и биологии.
Золото получили Даниил Житов (школа «Летово», Москва) и Вадим Ерин (Физтех-лицей имени Капицы, Московская область). Четырёх серебряных медалей удостоились: Артём Гуляев (школа «Летово», Москва), Василиса Кислицина (школа № 218, Москва), Матвей Муравьев (Президентский физико-математический лицей № 239, Санкт-Петербург), Илья Просяной (Республиканский лицей для одарённых детей, Республика Мордовия).
Школьники готовились к олимпиаде на установочных сборах в МФТИ. Будущие члены сборной изучали физику, химию и биологию, в том числе прошли курс ботаники, биологии человека, генетики и неорганической химии.
«Наши юниоры достойно завершают календарный год международных предметных олимпиад, в очередной раз наглядно подтвердив качество российского образования. Обилие медалей — следствие превосходной педагогической школы со своими традициями и новациями, а также широкой государственной поддержки различных программ развития талантов. Я поздравляю ребят — участников олимпиады в Катаре, а вместе с ними и всех наших юных олимпийцев и, конечно же, тренеров и наставников и желаю им сохранять целеустремленность в дальнейшем жизненном пути».
Ольга Васильева, министр просвещения
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
