Футбольная академия Tagsport открывает инклюзивную программу
Футбольная академия #tagsport запустила инклюзивную программу спортивных тренировок. Дети с особенностями развития будут тренироваться в общих группах под постоянным контролем бебиситтерров Kidsout, которые помогут им интегрироваться.
К занятиям допустят детей, чьё присутствие на тренировках одобрено врачом и не угрожает здоровью других участников группы. «Мы хотим, чтобы в футбол могли играть все дети, независимо от их физического или психического состояния. Но мы понимаем, что далеко не всем детям можно и нужно играть в футбол», — объясняют на сайте проекта. Самым главным условием станет желание самого ребёнка участвовать в тренировках.
Руководить программой будет главный тренер инклюзивного направления #tagsport Андрей Борзенко, который занимается футболом с особенными детьми уже более двух лет.
#tagsport занимаются с детьми с особенностями развития со дня основания, но только в этом году в академии открылось полноценное инклюзивное направление. Программа, разработанная совместно со школой и сервисом по поиску бебиситтеров Kidsout, позволит детям с инвалидностью играть в футбол в общих группах.
Стоит отметить, что в академии, согласно рекомендациям UEFA, на равных тренируются и мальчики, и девочки.
В #tagsport принимают всех детей, независимо от их физической формы. «Нет причины, почему ребёнок не может научиться играть в футбол, если он хочет. Даже если у него не очень получается», — считают в академии. В группах на равных тренируются и мальчики, и девочки.
Тренировки проходят по субботам и воскресеньям в «Лужниках». Программа стартует 3 сентября. Для детей с особенностями развития приготовлено по два места в каждой возрастной группе. Всего открыто 40 мест. Зарегистрироваться и узнать больше о группах и условиях записи можно на сайте академии. За новостями можно следить на странице проекта в фейсбуке.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
