Футбольная академия Tagsport открывает инклюзивную программу
Футбольная академия #tagsport запустила инклюзивную программу спортивных тренировок. Дети с особенностями развития будут тренироваться в общих группах под постоянным контролем бебиситтерров Kidsout, которые помогут им интегрироваться.
К занятиям допустят детей, чьё присутствие на тренировках одобрено врачом и не угрожает здоровью других участников группы. «Мы хотим, чтобы в футбол могли играть все дети, независимо от их физического или психического состояния. Но мы понимаем, что далеко не всем детям можно и нужно играть в футбол», — объясняют на сайте проекта. Самым главным условием станет желание самого ребёнка участвовать в тренировках.
Руководить программой будет главный тренер инклюзивного направления #tagsport Андрей Борзенко, который занимается футболом с особенными детьми уже более двух лет.
#tagsport занимаются с детьми с особенностями развития со дня основания, но только в этом году в академии открылось полноценное инклюзивное направление. Программа, разработанная совместно со школой и сервисом по поиску бебиситтеров Kidsout, позволит детям с инвалидностью играть в футбол в общих группах.
Стоит отметить, что в академии, согласно рекомендациям UEFA, на равных тренируются и мальчики, и девочки.
В #tagsport принимают всех детей, независимо от их физической формы. «Нет причины, почему ребёнок не может научиться играть в футбол, если он хочет. Даже если у него не очень получается», — считают в академии. В группах на равных тренируются и мальчики, и девочки.
Тренировки проходят по субботам и воскресеньям в «Лужниках». Программа стартует 3 сентября. Для детей с особенностями развития приготовлено по два места в каждой возрастной группе. Всего открыто 40 мест. Зарегистрироваться и узнать больше о группах и условиях записи можно на сайте академии. За новостями можно следить на странице проекта в фейсбуке.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




