В Москве заработали сады, но приводить и забирать детей можно строго по графику
В Москве с 23 июня в рамках очередного этапа снятия ограничений вновь заработали детские сады. При этом, как рассказала агентству «Москва» заммэра по вопросам соцразвития Анастасия Ракова, соблюдать новые меры безопасности должны будут не только сотрудники, но и родители.
По словам Раковой, приводить и забирать детей можно будет по составленному индивидуальному графику. С каждым взрослым будет подписано соглашение, согласно которому за ним закрепляется определённое время, в которое он может находиться на территории дошкольного учреждения.
Кроме этого, в конце дня детей из разных групп, чьи родители или другие родственники опаздывают, временно не будут объединять. Также Ракова пообещала, что с учётом летней погоды воспитанники как можно больше времени будут проводить на улице под присмотром сотрудников сада.
Дошкольников с признаками простуды или гриппа пускать в сад не будут. Если же симптомы проявятся в течение дня, то ребёнка изолируют до прихода родителей.
Сотрудники детсадов будут обязаны во время работы носить маски и менять их каждые два-три часа. В мэрии утверждают, что необходимый запас средств индивидуальной защиты есть в каждом дошкольном учреждении столицы. Перед открытием в помещениях будет проводиться уборка и дезинфекция игрушек.
У «Мела» теперь есть вайбер! Все важные новости и лучшие тексты вы можете читать в нашем сообществе.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
