Британская студентка потребовала от Nestle пожизненного снабжения батончиками KitKat
Студентка Саима Ахмад из Британии потребовала от корпорации Nestle пожизненного снабжения шоколадными батончиками KitKat, после того как она купила 8 батончиков и ни в одном из них не обнаружила вафель.
20-летняя студентка юридического факультета лондонского Кингс-колледжа рассказывает, что она приобрела упаковку бракованных батончиков за 2 фунта в декабре прошлого года. «Они [Nestle] рекламируют уникальную концепцию KitKat, но я так расстроена тем, что я купила», — рассказывает Ахмад. По словам девушки, она большой фанат «уникального сочетания вафель с шоколадом», которое рекламирует KitKat.
Саима Ахмад направила Nestle письмо, в котором выразила надежду, что компания принесет ей извинения и станет уделять «больше внимания качеству своей продукции». Также в письме она заявила, что «потеряла веру в Nestle» и что ей был принесен финансовый и моральный ущерб.
В качестве компенсации студентка потребовала пожизненного обеспечения батончиками KitKat, чтобы она могла постоянно проверять их качество. В противном случае Ахмад грозится «принять юридические меры».
Nestle — швейцарская компания, крупнейший в мире производитель продуктов питания. Компания владеет брендами Nescafe, Nesquik, KitKat, Nuts, Maggi и многими другими.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
