Британская студентка потребовала от Nestle пожизненного снабжения батончиками KitKat
Студентка Саима Ахмад из Британии потребовала от корпорации Nestle пожизненного снабжения шоколадными батончиками KitKat, после того как она купила 8 батончиков и ни в одном из них не обнаружила вафель.
20-летняя студентка юридического факультета лондонского Кингс-колледжа рассказывает, что она приобрела упаковку бракованных батончиков за 2 фунта в декабре прошлого года. «Они [Nestle] рекламируют уникальную концепцию KitKat, но я так расстроена тем, что я купила», — рассказывает Ахмад. По словам девушки, она большой фанат «уникального сочетания вафель с шоколадом», которое рекламирует KitKat.
Саима Ахмад направила Nestle письмо, в котором выразила надежду, что компания принесет ей извинения и станет уделять «больше внимания качеству своей продукции». Также в письме она заявила, что «потеряла веру в Nestle» и что ей был принесен финансовый и моральный ущерб.
В качестве компенсации студентка потребовала пожизненного обеспечения батончиками KitKat, чтобы она могла постоянно проверять их качество. В противном случае Ахмад грозится «принять юридические меры».
Nestle — швейцарская компания, крупнейший в мире производитель продуктов питания. Компания владеет брендами Nescafe, Nesquik, KitKat, Nuts, Maggi и многими другими.
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
