Омбудсмен Москвы предложила проверять школьников на наличие оружия
Уполномоченный по правам человека в Москве Татьяна Потяева рассказала журналистам о своей идее установить в школах металлодетекторы, реагирующие на оружие, передает Агентство «Москва».
По мнению омбудсмена, на сегодняшний день школьные охранники не в состоянии проводить досмотр каждого учениа, заходящего в школу — особенно, когда дети сразу всех классов идут на первый урок.
«Элементы технического оснащения, которые пропускают ребенка в школу и контролируют, с чем он пришел, должны модернизироваться, должны быть более современными, — заметила Татьяна Потяева. — Тем более, что президент и премьер-министр поставили задачу развития цифровой экономики. Поэтому те приборы, которые контролируют проход в социальные учреждения, должны меняться — определять, несет ли ребенок оружие. И каким-то образом на это реагировать».
Это не первое высказывание омбудсмена на тему модернизации школьных детектеров. В начале декабря 2018 года, после ЧП в школе № 1359 в
Выхине-Жулебине, когда школьник пришел с ножом и угрожал одноклассникам и учителям, Потяева предложила ужесточить требования к подбору охраны и сравнила безопасность в школах с ситуацией на дорогах: «Не знаю уже, есть ли столбы, где не висят камеры, чтобы следить за тем, что делает водитель на дорогах». Она добавила, что «образовательные учреждения тоже хорошо снабжены», но все равно случаи проноса холодного или огнестрельного оружия по-прежнему происходят.
В качестве решения проблемы омбудсмен предложила пересмотреть выбор компаний, представляющих подобное оснащение для образовательных учреждений: «Нужно выбирать не просто те фирмы, которые у нас выиграли конкурс», — подытожила Потяева.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







