В Великобритании предлагают в каждой школе завести собаку, чтобы помочь детям бороться со стрессом
Проректор Букингемского университета, выступая на образовательной конференции, посвященной формированию здоровой среды в образовательной сфере, предложил заводить собаку или любое другое домашнее животное в каждой школе. Сэр Энтони Сэлдон считает, что свои питомцы в школе очень выгодны администрациям школ, которые хотят снизить уровень стресса в учебных заведениях, особенно экономически. Проректор рассказал, что на кампусах британских вузов свои питомцы появляются уже давно, и общение с ними, по его мнению, очень помогает студентам в стрессовые моменты во время экзаменов.
С ним согласился и министр образования Великобритании Дэмиан Хайндс, который тоже считает, что животные в школе могут положительно повлиять на обстановку в школах. Хайндс добавил, что во время своих рабочих визитов, он видит, что коллективы учебных заведений часто сами принимают такие решения и заводят на территории кошек или собак. Он сказал, что сама идея ему очень нравится, а во времена его учебы никому такое даже в голову не приходило. Тем не менее, министр добавил, что государственной программы «по собаке — в каждую школу» пока нет.
У «Мела» есть ежедневная рассылка новостей во «ВКонтакте». Подписывайтесь!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





