«Слушайте родителей». Почему врачи не всегда должны верить хорошим медицинским анализам

Если ребёнок заболел, врачи и медсестры должны обращать внимание на беспокойства родителей больше, чем на медицинские показатели. Государственная служба здравоохранения в Великобритании (National Health Service) считает, что детские болезни часто диагностируют неправильно из-за отсутствия диалога между врачами и родителями пациента. Об это пишет издание The Guardian.
«Родителям часто кажется, что несколько раз пересказывать в больнице симптомы своего ребёнка — это только трата времени. Иногда в стрессовой ситуации у взрослых появляется страх, что их лишний раз просто не станут слушать», — говорит доктор Майк Дуркин, ответственный по безопасности пациентов в NHS. По их последней статистике, около четверти детских смертей, которых модно было не допустить, происходят из-за того, что изменение в состоянии ребёнка никто не заметил.Британка Джоан Хаос основала общество «Материнский инстинкт» после того, как её дочь Жасмин умерла из-за неоперативных действий врачей. «Несмотря на то, что нам нужна была быстрая госпитализация, доктор посмотрел на анализы и посоветовал для начала обратиться в местную больницу. Сказали, что в нашем случае нет причин для спешки», — вспоминает Хафс. Женщина также убеждена, что если бы девочку осмотрели на несколько дней раньше, то её смогли бы излечить. Однако убедить в этом врачей маме не удалось. Сейчас общество «Материнский инстинкт» объединяет всех родители, которые «чувствовали, что что-то не так», но чьи беспокойства проигнорировали. В будущем должна появится норма, которая обязуют врачей учитывать медицинские показатели и наблюдения родителей в равной степени, считают в Государственной службе здравоохранения Великобритании.О том, какие условия должна предоставлять школа детям с хроническими заболеваниями, читайте в материале «Мела» «Пыталась узнать, почему дочке нужно делать укол в туалете».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




