В Нью-Джерси ученикам с долгами за школьные обеды запретили появляться на выпускном
Администрация школьного округа Нью-Джерси выпустила распоряжение, запрещающее ученикам с долгами по оплате школьных обедов приходить на выпускной. Как сообщает BBC, запрет распространяется и на другие внеклассные мероприятия, которые проводит школа.
Президент совета школы Черри-Хилл Эрик Гудвин назвал это решение компромиссом между «состраданием» и «попыткой наказать» неплательщиков за их безответственность. Согласно постановлению школьного совета, под санкции попадают те ученики, чей долг в столовой составляет более 75 долларов (примерно 4 800 рублей).
В августе в Черри-Хилл решили бороться с должниками, выдавая им бутерброды с тунцом вместо полноценного обеда. Новость быстро распространили американские СМИ, которые назвали эту меру «ланчшеймингом». Администрации пришлось пойти на попятную и отказаться от этой идеи. Вместо этого они решили «сегрегировать» детей, чьи родители не могут платить за их школьное питание.
Бизнесмен Стив Рэвиц, владеющий сетью супермаркетов в округе, в сентябре предложил администрации оплатить все долги. Но школьный совет отклонил это предложение, аргументируя это тем, что одноразовая акция не решит социальную проблему и ничему не научит родителей, которые якобы просто игнорируют платежи из-за своей финансовой безответственности.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
