РАНХиГС: почти половина родителей считает, что для успешной сдачи ЕГЭ нужны репетиторы и курсы
Около половины родителей считают, что их дети не смогут сдать ЕГЭ без дополнительной подготовки. Об этом пишет РИА «Новости» со ссылкой на опрос Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (РАНХиГС).
Исследователи попросили родителей и учителей оценить возможность успешно сдать ЕГЭ и ОГЭ без дополнительных занятий. Почти две трети родителей (65%) считают, что получить высокие баллы на ОГЭ возможно самостоятельно, остальные (35%) уверены, что необходима дополнительная подготовка.
Почти половина родителей (49%) заявили, что хорошо сдать ЕГЭ без дополнительной помощи невозможно.Родители, чьи дети учатся в школах с углубленным изучением отдельных предметов, гимназиях и лицеях больше уверены, что школа может обеспечить высокий уровень подготовки к ЕГЭ (53,6%.)
Опрос учителей показал, что 37,9% считают дополнительную подготовку необходимой, 30,3% — что такую подготовку могут дать только лучшие школы, и 31,8% заявили, что большинство школ могут хорошо подготовить школьников к экзаменам.
Опрос проводился в 2014–2017 годах. Выборка составила 700-900 человек в зависимости от региона (в больших — 900, в маленьких — 700).
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







