80% российских учителей испытывают проблемы с дистанционкой

Около 80% российских педагогов признались, что сталкиваются с трудностями во время дистанционного обучения. Таковы результаты исследования ОНФ «Равные возможности — детям» и фонда «Национальные ресурсы образования», передаёт «Учительская газета».

Трудности, которые можно преодолеть возникают у 31% педагогов. Ещё 32% сообщили, что не все задания можно выполнить, что значительно усложняет работу. 17% респондентов заявили, что работать откровенно тяжело. При этом 11% опрошенных утверждают, что работа приносит им удовольствие и практически не заставляет расстраиваться. Ещё 8% учителей отметили, что не сталкиваются с существенными проблемами.

Основными проблемами учителей стали непомерная нагрузка, избыточная отчётность, плохое техническое оснащение класса и сложности с интернетом. Лишь 12% педагогов сообщили, что техническое оснащение класса их полностью устраивает. 28% отметили, что остаются на позиции «скорее устраивает». В опросе приняли участие 2,5 тысячи педагогов из 84 регионов страны.