В России начинается пробный двухдневный период ЕГЭ, который пройдёт без выпускников
В российских регионах стартует двухдневный пробный период ЕГЭ, который пройдет 29–30 июня без школьников. Главная задача этого этапа — отработать меры эпидемиологической безопасности участников ЕГЭ, а также проверить техническую и организационную готовность пунктов сдачи экзаменов. Об этом со ссылкой на Рособрнадзор сообщает ТАСС.
«Пробные экзамены необходимы, чтобы еще раз отрепетировать все моменты, связанные с правильным проходом участников экзаменов и организаторов в пункты проведения ЕГЭ. Чтобы у нас соблюдалось дистанцирование, правильно регулировались потоки участников, была обеспечена безопасность всех сдающих ЕГЭ».
Анзор Музаев, врио руководителя Рособрнадзора
Контролирующие ведомства предоставили регионам право самостоятельно выбирать, в какой из двух дней проводить проверку. Перед каждым экзаменом в помещениях школ пройдёт уборка и дезинфекция. Организаторы, преподаватели и общественные наблюдатели во время проведения ЕГЭ будут обязаны носить маски и перчатки. Должны ли средства индивидуальной защиты носить выпускники регионы также будут решать сами в зависимости от локальной инфекционной обстановки.
В Рособрнадзоре подчеркнули, что маски и перчатки в пунктах сдачи ЕГЭ будут раздавать бесплатно. На входе будет проводиться обязательная бесконтактная термометрия. Сотрудников и школьников с температурой и признаками ОРВИ пропускать внутрь не будут. В помещениях разместят дозаторы с антисептиками.
В этом году ЕГЭ сдают только те выпускники, которые планируют поступать в вуз, всего зарегистрировано около 714 тысяч участников. ЕГЭ по русскому языку сдают 673 242 человека, профильную математику — 395 300 человек, обществознание — 348 200 человек, физику — почти 160 тысяч человек. Биологию планируют сдавать около 147 тысяч человек, историю — 123 200 человек, информатику — чуть больше 100 тысяч человек, английский — 98 500, литературу — 60 тысяч, географию — 18 тысяч человек.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей- Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год 
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
