«Вы считаете, он должен быть одет?»: в Приморье проверят видео, где ребенок с мамой гуляет без верхней одежды
Аппарат уполномоченного по правам ребенка в Приморье проводит проверку после публикации видео, где девушка в холод вывела ребенка на прогулку без верхней одежды. Об этом сообщает РИА «Новости».
Ранее в соцсетях появилось видео, в котором девушка на улице ведёт за руку двух мальчиков. Старший одет в тёплую верхнюю одежду и шарф, на младшем — футболка и шорты. Сама девушка одета в куртку. По её словам, мальчик не хочет одеваться, поэтому должен гулять так, как он хочет. Пользователи написали, что видео снято во Владивостоке. Сейчас в городе днём температура около 4-6 градусов тепла.
Прокуратура во Владивостоке также начала проверку после публикации видео. «Прокуратура Первореченского района Владивостока организовала проверку исполнения требований федерального законодательства о несовершеннолетних в связи с размещенным в соцсетях видео, где мать гуляет на улице с малолетним ребенком без верхней одежды. При этом сама она и второй ребенок, как следует из видео, одеты в теплые куртки», — говорится в сообщении.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
еще летом начинают детей кутать в шапки и сами тоже.даже если чуть температура опустится--летом.А уж как осень -закутываются по глаза.Я считаю это ненормально-здесь даже Зимы давно не бывает, снега лет 10 точно мы не видели.Я как то была в Норвегии и Шотландии-и очень удивилась.детей грудныхнесут чуть не с рождения и без шапок…и когда в Осло на пароме плыли --мы все в теплых куртках.шапках.сапогаха их дети выбегали на палубу ПАРОМА в футболках.и никаких шапок Вот они не парят свои мозги и лучше живут.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
