«Конкурс почти как в Гарвард»: как журналистка не прошла отбор на бесплатные курсы в США
В США можно найти много программ для тех, кто хочет там учиться и потом работать. Марина Соколовская рассказала изданию usa.one об одной из них.
Программа, о которой рассказала Соколовская, называется Made in NY. Финансирует её мэрия Нью-Йорка. Программа предназначенная для бедных слоев населения, тех, кто не может или не хочет идти учиться, но должен работать, чтобы выжить. «Учат там сразу по нескольким направлениям: -там можно бесплатно сдать на права, в ходе обучения вас научат не только как водить машину и разбираться в знаках дорожного движения, вам заодно расскажут, как составлять резюме, вести себя на интервью, познакомят с основами самых распространенных компьютерных программ и многое другое; — ассистент продюсера — да, это кино, это съемки клипов и сериалов, реалити-шоу и так далее, далее, далее. — настройщик телевизионного оборудования — при поступлении надо сдать математику за девятый класс; — монтажер кино, профи по спецэффектам для видое — нужен небольшой опыт работы в медиаиндустрии. Профессии варьируются», — рассказывает Соколовская.
Девушка решили участвовать в программе. Она решила, что хочет стать ассистентом режиссера. Нужно было пройти отбор. Потом тебе предоставляют рабочее место на два года.
«Я заполнила форму предельно честно — указала троих детей и приличный опыт в журналистике в России (американского аналогичного у меня тогда не было, а ведь известно, что в США ценят именно местный опыт). Я рассуждала так: опыт работы газетчиком в России никакого отношения к съёмкам кино в США не имеет, он совершенно иной. Почему это важно — дама, проводившая с нами собеседование, уточнила, что опыт в данной отрасли более двух лет автоматически выбивает из программы. Мол, после двух лет в отрасли вы знаете достаточно, чтобы обойтись без бесплатной программы и самим искать работу. — Опыт в другой стране тоже считается! — она пришпилила нас глазами в конце фразы. — Опыт это опыт! Теперь я думаю, что о таком опыте лучше промолчать. Особо полезным в США он не является, а вот помешать вполне может».
Марина Соколовская
Знакомые Соколовской, которые подавали заявки на эту программу, тоже не прошли. Причём анкеты все заполняли по-разному: кто-то говорил о детях и опыте работы, кто-то скрывал эту информацию. Не прошли однако все.
По словам Соколовской, обучение по этой программе начинается в 7.30 каждый день и заканчивается в 18.00. Сначала могут просить заварить кофе или держать место на стоянке. Однако конкурс на эту программу почти такой же, как в Гарвард. На обучение берут менее 10% от общего числа желающих.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
