Садовничий: на строительство научно-технологической долины МГУ собрана половина суммы
Ректор МГУ Виктор Садовничий рассказал, что для строительства научно-технологической долины МГУ «Воробьевы горы» собрано десять миллиардов рублей. Эту часть суммы выделили власти Москвы. Для реализации начального этапа, как сообщают «Ведомости», потребуется вдвое больше, то есть, 20 миллиардов.
По словам самого Садовничего, вторую часть ждут из Минфина, но министерство «требует постоянно различных доказательств». Общий объём необходимых для проекта «Воробьевы горы» инвестиций — 110 миллиардов рублей.
О создании в Москве на базе МГУ научно-технологической долины Садовничий говорит с 2013 года. В ноябре 2018 года Владимир Путин поручил создать в столице единый инновационный кластер, который будет координировать работу самых разных исследовательских сфер. «Ведомости» уточняют, что в президентском документе речь не шла конкретно о разработке МГУ.
В январе 2019 года Садовничий и Путин уже обсуждали строительство долины более предметно. Она займёт территорию между Ломоносовским проспектом, проспектом Вернадского, жилыми кварталами на Мичуринском проспекте и улицей Удальцова. О своей готовности принять участие в финансировании проекта ректору заявили десять крупных инвесторов. Пока официально названы только две из них — «Роснефть» и «Ростех».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
