Калининградский школьник получил письмо от королевы Елизаветы II
Ученик девятого класса калининградской школы Артем Кожевников отправил письмо королеве Великобритании и спустя три месяца получил ответ из Букингемского дворца. Об этом пишет «Комсомольская правда».
В письме Артем рассказал о себе и спросил у Елизаветы II, почему она так любит собак породы корги, тяжело ли быть королевой и что было самым запоминающимся в ее жизни. В начале февраля Артем обнаружил в своем почтовом ящике конверт, украшенный красным королевским гербом. Внутри лежало набранное письмо с некоторыми рукописным вставками.
В тексте говорится: «Дорогой Артём, королева хочет, чтобы я (фрейлина Элизабет Лининг) написала вам и поблагодарила за ваше письмо. Ее Величество посчитала, что это так мило с вашей стороны написать и рассказать ей немного о себе, и, хотя она не может ответить вам лично из-за сотен писем, которые она получает ежедневно, королеве было интересно узнать о странах, которые вы посетили».
К письму приложены два информационных листа о распорядке дня монарха и ее любимых животных, в числе которых были лошади и корги. Однако на некоторые вопросы мальчика королева предпочла не отвечать.
Ежедневно Елизавета получает сотни писем, и несколько из них ей зачитывают. Чаще всего текст ответа набирают придворные клерки или фрейлины. Всего за время правления Елизавета II ответила примерно на 3,5 миллиона писем.
Хотите рассказать что-то интересное об образовании или обсудить воспитание детей вместе с редакцией, читателями, авторами и экспертами «Мела»? Теперь у нас есть группа в фейсбуке, где много интересных, полезных и смешных обсуждений. Присоединяйтесь!
А то, что прислали парню — стандартная отписка. Ничего интересного и великого.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
