В мире более 53 млн женщин старше 35 лет испытывают трудности с зачатием — исследование
Ученые спрогнозировали рост числа женщин с бесплодием до 79,6 млн к 2036 году
Новое исследование показало, что во всем мире растет число женщин старше 35 лет, которые не могут забеременеть. Сейчас количество женщин с бесплодием в возрасте от 35 до 49 лет насчитывает около 53,6 млн. Ученые предупреждают, что тенденция может стать одним из проявлений глобального кризиса фертильности. Об этом сообщает Daily Mail.
Исследователи из Медицинского университета Чунцина (Китай) проанализировали данные о здоровье населения в 204 странах мира за период с 1990 по 2023 год, чтобы оценить, как менялась распространенность бесплодия среди женщин в возрасте от 35 до 49 лет.
Результаты показали, что индекс так называемого «бремени бесплодия» среди женщин этой возрастной группы стабильно увеличивался почти за три десятилетия. В 1990 году он составлял около 6001 случая на 100 тысяч женщин, а к 2023 году вырос до 6907 случаев на 100 тысяч.
Почему в исследовании учитывают женщин до 49 лет
Женщин до 49 лет часто включают в статистику репродуктивного возраста, поскольку у некоторых из них продолжаются менструации и теоретически способны к зачатию. Однако врачи подчеркивают: после 35 лет способность к наступлению беременности начинает значительно снижаться, а ближе к 50 годам фертильность у большинства женщин становится крайне низкой. При этом наиболее быстрый прогнозируемый рост числа случаев бесплодия исследователи обнаружили не среди самых старших участниц, а среди женщин младшего возрастного диапазона — от 35 до 39 лет.
Ученые разделили участниц на три возрастные группы:
- 35–39 лет;
- 40–44 года;
- 45–49 лет.
Бесплодием в исследовании считалась невозможность наступления клинической беременности после 12 месяцев регулярной половой жизни без использования средств контрацепции.

Рост бесплодия связан с более поздним материнством
Прогнозы показали, что число случаев бесплодия будет увеличиваться во всех трех возрастных группах. Однако наиболее заметный рост ожидается среди женщин 35–39 лет. Это не означает, что женщины в конце 30-х чаще сталкиваются с бесплодием, чем женщины после 40 лет. С возрастом вероятность беременности в любом случае снижается из-за уменьшения количества яйцеклеток и ухудшения их качества.
По мнению ученых, полученные данные отражают другое явление, именно среди женщин младшей части группы «старшего репродуктивного возраста» быстрее всего растет общее число случаев бесплодия. Одной из причин может быть то, что все больше женщин откладывают рождение первого ребенка до конца 30-летнего возраста из-за учебы, карьеры и других жизненных обстоятельств. Однако к моменту, когда женщина принимает решение о создании семьи, ее репродуктивные возможности уже могут начать снижаться.
Влияние ожирения, стресса и доступности лечения
Авторы исследования отмечают, что на снижение фертильности могут влиять не только возрастные изменения, но и другие факторы. Среди них ученые называют распространение ожирения и высокий уровень стресса. Кроме того, увеличение доступности методов лечения бесплодия могло повлиять на статистику, больше женщин стали обращаться за медицинской помощью, а врачи чаще выявлять случаи нарушений репродуктивного здоровья.
Исследователи прогнозируют, что к 2036 году число женщин, столкнувшихся с бесплодием в трех возрастных группах, может достигнуть 79,6 млн человек.
Экономика и социальные изменения тоже влияют на рождаемость
Ведущий автор исследования Юаньюань Ду отметила, что рост показателей с конца 1990-х годов совпал с увеличением числа образованных и работающих женщин. Исследовательница также обратила внимание на период с 2006 по 2010 год, когда наблюдалось временное снижение показателей бесплодия. Оно совпало с мировым финансовым кризисом. По мнению ученых, экономическая нестабильность могла влиять на сроки рождения детей.
Проблема затрагивает не только бедные страны
Авторы исследования отмечают, что бесплодие среди женщин старшего репродуктивного возраста становится проблемой не только для развивающихся стран. Анализ показывает постепенное смещение нагрузки на более богатые и развитые государства, что связано с увеличением возраста материнства, старением населения и изменением репродуктивного поведения.
При этом женщины в странах с низким уровнем дохода по-прежнему сталкиваются с серьезными препятствиями, обследование и лечение бесплодия там часто остаются менее доступными.
Elena Shishkina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







