ООН: пандемия отбросила ситуацию по гендерному неравенству на 25 лет назад
Пандемия коронавируса может перечеркнуть результаты, которые удалось достичь за 25 лет борьбы за гендерное равенство. Об этом говорится в новом докладе ООН о ситуации по всему миру, передаёт BBC.
Эксперты утверждают, что из-за пандемии женщинам приходится делать значительно больше работы по дому, при этом они теряют карьерные и образовательные возможности, появляется больше проблем, связанных с физическим и ментальным здоровьем.
«Все, над чем мы работали последние 25 лет, может быть потеряно всего за год. Существует реальная опасность возврата к гендерным стереотипам 1950-х годов», — заявила заместитель директора организации «ООН-женщины» Анита Бхатия.
По данным ООН, до пандемии объём неоплачиваемой работы, в том числе по дому, в мире составлял 16 миллиардов часов в день. При этом три четверти такой работы делали женщины, таким образом, на один час неоплачиваемого труда, который выполнил мужчина, приходилось три «женских» часа. Из-за пандемии нагрузка на женщин стала ещё больше. По словам Бхатия, разрыв вырос не менее чем вдвое.
«Самое тревожное, что многие женщины не возвращаются после карантина на работу. Только в сентябре этого года в США прекратили поиски работы 865 тысяч женщин и 200 тысяч мужчин, и эта разница объясняется в основном тем, что на женщинах лежит забота о детях и доме, которую не с кем разделить», — говорит эксперт. Специалисты прогнозируют, что сокращение числа работающих женщин будет иметь плачевные последствия для их материального благополучия, развития и экономической независимости.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
