В Пскове воспитательница частного детсада после прогулки забыла на улице двухлетнего ребенка
В Пскове воспитательница частного детского сада после прогулки забыла на улице двухлетнюю девочку. Как сообщают местные СМИ, на брошенную воспитаницу без сопровождения взрослых обратила внимание местная жительница, которая помогла ей вернуться в сад.
Девочку частного детсада «Бусинка» случайно оставили за территорией дошкольного учреждения после прогулки группы. Одинокую маленькую девочку заметила жительница района Светлана, которая в этот момент гуляла с собственным ребенком. Светлана не стала сразу подбегать к девочке, а минут пять пыталась понять один ребенок или нет.
Когда она увидела, что девочка просто стоит у забора и 10 минут, и 15, женщина решила действовать. Она подошла к ребенку и стала снимать на телефон их разговор. Воспитанница дала понять Светлане, что ее детский сад находится прямо рядом, но все уже ушли и закрыли дверь, а она потерялась и ее забыли. Светлана стала стучать в калитку и кричать, чтобы ей открыли. В дверь выглянула сотрудница сада, которая только ойкнула.
«Я стучала в стекло, в дверь, ребенок барабанил ногой по двери, наш ребенок. А девочка, она испугалась, она встала в уголочек и просто в уголочке стояла. Я у заведующей спросила: у вас все нормально в садике, ничего не произошло? Она говорит: нет. И она уже выглянула за дверь, увидела девочку, „Ой, это 11-й ребенок“, — и закрыла передо мной дверь».
Светлана, жительница Пскова
Светлана разыскала родителей девочки и скинула им снятое у дверей сада видео. Семья пришла за разъяснениями к заведующей садом, которая сначала стала отпираться и говорить, что ребенок просто не смог открыть тугую дверь и ее никто не терял. Потом согласилась, что воспитанницу потеряли, но потом стали искать. Мама ребенка эту информацию опровергла и сообщила, что у нее есть видео. Заведующей пришлось признать вину и извиниться. Сейчас родители готовят документы для перевода дочери в другой сад. Параллельно они обратились в прокуратуру и написали жалобу губернатору Псковской области.
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
