«Мел» ищет редактора спецпроектов

«Мелу» очень нужен человек с редакторским опытом, который будет придумывать и писать рекламные материалы на лучшем сайте об образовании и воспитании. С нами каждый месяц — 5 миллионов, это люди, а не машины и агрегаторы.
Что нужно делать:
- придумывать идеи и находить истории для наших рекламных спецпроектов — от отдельных нативных текстов до больших проектов на три месяца;
- думать за пределом текста — картинками, видео, сториз в инстаграме, всем что угодно;
- подбирать внештатных авторов под конкретный проект, ставить им подробные и понятные задачи, контролировать их исполнение в срок;
- редактировать материалы, объяснять авторам, что и почему им нужно доработать/переделать, быть готовым собственноручно закрыть дыру, если автор принял заказ на текст, но вдруг делает вид, что вас совсем не знает;
- писать тексты самого разного формата, составлять тесты и игры;
- работать со статистикой (если вы знаете, что такое KPI и где в GA посмотреть количество уников на конкретный текст, уже неплохо!).
Мы ждём, что вы:
- умеете писать человеческим языком, а не канцелярским общепитом;
- не пропускаете в текстах ошибки и сами пишете грамотно;
- понимаете формат «Мела», любите темы образования и воспитания и одновременно интересуетесь рекламой;
- работали редактором в медиа и знаете многих потенциальных авторов (или где их искать);
- понимаете, что такое сторителлинг, а ещё — почему в спецпроектах нужны и важны сценарии;
- умеете работать в команде и выдерживать большую нагрузку (так бывает, но это не каждый день!).
Будет плюсом, если вы уже работали с рекламными спецпроектами и хорошо знаете английский.
Что у нас для вас есть:
- офис в центре Москвы (15 минут ходьбы от «Павелецкой»);
- ещё один редактор спецпроектов (вам предстоит работать в паре);
- отличное медиа и желание сделать его ещё лучше;
- у нас отличная команда, мы дружим и верим, что так и должно быть в нормальной редакции.
Резюме можно присылать главному редактору по адресу nadia@mel.fm. Мы попросим вас выполнить небольшое тестовое (увы, без тестового не получается).
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




