Детям с диабетом не выдают бесплатные тест-полоски для глюкометра и советуют проверять сахар в поликлинике
Пресс-секретарь регионального отделения партии «Справедливая Россия» в Челябинской области Ангелина Попцова пожаловалась, что детям с диабетом перестали выдавать тест-полоски для глюкометра и иголки для шприц-ручек. Об этом она рассказала у себя в фейсбуке и напомнила чиновникам, что этими медицинскими предметами больных детей обеспечивают бесплатно по закону.
Попцова написала, что столкнулась с проблемой, когда её дочери поставили диагноз сахарный диабет. По словам матери, за три с половиной месяца с тех, пор как девочке объявили её статус, она не получила ни одной тест-полоски и ни одной иголки для измерения уровня сахара в крови. Попцова пообщалась с другими родителями детей-диабетиков, которые подтвердили, что находятся в такой же ситуации.
Попцова попросила коллегу-депутат отправить от своего имени запрос в Минздрав, в котором им ответили, что пациенты могут приходить в поликлинику и там измерять бесплатно уровень глюкозы.
«И.О. министра здравоохранения А. В. Кузнецов ответил, что измерять уровень глюкозы в крови диабетики могут в поликлинике бесплатно! Что, каждые три часа ездить в поликлинику? И ночью тоже? Вы совсем не имеете понятия, что такое диабет? Может, нужны курсы повышения квалификации? Нам, например, врач рекомендует измерять сахар до физкультуры, в середине урока и после него. Каждый раз в поликлинику ездить? Я понимаю, что, видимо, тех, кто обращается с вопросами в Минздрав, держат за идиотов. Но Вам-то, Александр Владимирович Кузнецов, самому не стыдно дискредитировать себя, подписями на таких ответах?»
Ангелина Попцова, пресс-секретарь регионального отделения партии «Справедливая Россия» в Челябинской области
Свой запрос в региональный минздрав сделало и агентство ТАСС. «Дочери заявителя установлен диагноз „сахарный диабет“ в конце ноября 2019 года. А вновь выявленные пациенты обеспечиваются медицинскими изделиями в рамках дополнительных закупок», — объяснили в пресс-службе. В ведомстве пообещали, что необходимые тест-полоски появятся в поликлиниках уже шестого февраля.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
