В США учительница вручила тринадцатилетней школьнице грамоту «Скорее всего, станет террористом»
В школе небольшого техасского города Чаннелвью учительница наградила семиклассницу Лизет Вилануэва грамотой «Скорее всего, станет террористом». По словам женщины, надпись была шуточной. Об этом сообщает The Washington Post.
В этой школе в конце учебного года группа учителей тадиционно вручает шуточные грамоты учениками. Тринадцатилетняя Лизет получает хорошие оценки, у неё никогда не было проблем с дисциплиной, но почему-то учительница решила, что вручить ей такую «награду» — хорошая идея. Школьница рассказала, что учительница «просто рассмеялась», когда подписала и подарила ей грамоту «Скорее всего, станет террористом» всего через день после теракта в Манчестере.
Мама Лизет Эна Эрнандес не увидела ничего смешного в такой «награде». «Я очень расстроилась и разозлилась, когда увидела грамоту, — рассказала она. — Я также удивилась, потому что моя дочь преуспевает в учёбе и участвует в программе отличия».
Как оказалось, другие дети также получили спорные грамоты. Одной из школьниц досталась «Скорее всего, будет рыдать из-за каждой мелочи», а её однокласснику — «Скорее всего, станет бездомным».
Администрация школы принесла извинения детям и родителям и заявила, что учителя получили дисциплинарные наказания. Лизет пока отказывается ходить в школу, «потому что чувствует себя некомфортно», а её мама требует, чтобы учителей уволили.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
