Кембридж добавил к «Красной шапочке» предупреждение о сценах насилия и «контенте для взрослых»

Кембриджский университет предупредил студентов о содержании сказки «Красная Шапочка», указав на наличие в произведении «взрослых тем» и элементов насилия. Соответствующее предупреждение появилось в материалах к онлайн-лекции, посвященной истории сказок на ночь, сообщает Daily Mail.

Вебинар был организован колледжем Клэр при Кембриджском университете бесплатно для учеников государственных школ. Его целью была подготовка школьников к поступлению в университет, прежде всего на гуманитарные направления. Участникам, которые готовятся к экзаменам GCSE* и A-level**, предлагалось критически анализировать известные детские истории и обращать внимание на скрытые смыслы произведений. Однако в официальных материалах к занятию был размещен контентный дисклеймер. «Предупреждение о содержании: обратите внимание, что в рамках этой сессии будет обсуждаться некоторый взрослый контент, включая темы насилия, с упоминанием сказок», — говорилось в примечании для участников.

Поводом для предупреждения стала, в частности, классическая сказка «Красная Шапочка», которая в первоначальной версии значительно отличалась от привычного современному читателю варианта. В оригинальной редакции произведения, опубликованной французским писателем Шарлем Перро в 1697 году, история имела гораздо более мрачный финал, в котором голодный волк съедал бабушку Красной Шапочки, а затем убивал и саму девочку. Более поздний вариант сказки, созданный братьями Гримм в XIX веке, также сохранял элементы жестокости, однако завершался благополучно.

Инициатива Кембриджа вызвала критику со стороны сторонников академической свободы. Глава организации Free Speech Union лорд Тоби Янг заявил журналистам, что использование предупреждений о возможном травмирующем содержании применительно к народным сказкам является чрезмерной опекой над студентами. «Размещение предупреждений о возможном травмирующем содержании на сказках — это инфантилизация, даже для Кембриджа», — заявил он.

Этот случай стал очередным эпизодом в многолетней дискуссии о практике использования так называемых trigger warnings («триггерных предупреждений») в Кембриджском университете.

Еще в 2017 году стало известно, что факультет английского языка университета начал сопровождать предупреждениями лекции, посвященные целому ряду классических произведений. Преподаватели ставили специальные красные значки к расписании с занятиями, на которых рассматривались темы, способные вызвать эмоциональный дискомфорт у студентов. В частности, предупреждение было размещено перед лекциями о трагедии Уильяма Шекспира «Тит Андроник», поскольку в произведении рассматриваются темы сексуализированного насилия и нападения. Аналогичное предупреждение сопровождало занятие по трагедии древнегреческого драматурга Еврипида «Вакханки», где присутствуют сцены, связанные с жестокостью, в которых женщины в состоянии безумия разрывают на части животных и людей.

Позднее, в 2022 году, Центр преподавания и обучения Кембриджского университета (Cambridge Centre for Teaching and Learning, CCTL) рекомендовал сотрудникам сопровождать предупреждениями все книги и пьесы, в которых встречаются темы насилия, дискриминации или болезней. Представители университета объясняли такую практику стремлением сделать образовательную среду более инклюзивной и снизить риск того, что некоторые студенты могут испытывать сильный эмоциональный стресс во время занятий.

GCSE* (General Certificate of Secondary Education) — это выпускные экзамены, которые школьники в Великобритании обычно сдают в возрасте 15–16 лет после окончания обязательного среднего образования. Они проверяют знания по основным школьным предметам и являются первой важной квалификацией перед дальнейшим обучением.

A-level** (Advanced Level) — это экзамены для учащихся 16–18 лет, которые продолжают обучение в старших классах школы или колледже. Школьники выбирают несколько предметов для углубленного изучения, а результаты A-level учитываются при поступлении в университеты.

Проще говоря, GCSE — это аналог итоговых экзаменов после средней школы, а A-level — более углубленная подготовка к университету.

irisphoto1/ Shutterstock / Fotodom