10 «отмирающих» профессий, которым угрожает технический прогресс
Журналист «Российской газеты» Игорь Елков составил список профессий и секторов экономики, которые технический прогресс очень скоро может сделать ненужными.
1. Персонал магазинов
По мнению журналиста, развитие платёжных систем уже сейчас делает профессию кассира ненужной. Просканировать штрихкод посетители супермаркета способны и сами. Елков предостерегает не только работников традиционных торговых сетей, но и их владельцев. «Число покупок в режиме онлайн растёт, народ предаётся шопингу не выходя из дома. Впрочем, никто не мешает продавцу-консультанту переучиться на менеджера по управлению онлайн-продажами», — считает он.
2. Охранники
Елков уверяет, что перспективы этой профессии ещё хуже, чем у персонала магазинов. По его мнению, с их работой легко справятся роботы. «В „группах захватов“ для торговых центров и в качестве персональных телохранителей (не столько прок, сколько статус охраняемого лица) люди, конечно, потребуются. Но миллионам нынешних „секьюрити“ имеет смысл задуматься над получением более перспективной профессии. Пока не слишком поздно», — советует журналист.
3. Водители
Проблемы представителям этой профессии доставят системы каршеринга и онлайн-такси по корпоративным тарифам. Как пишет Елков, содержать машину становится всё дороже, и целые компании отказываются от служебных авто в пользу современных сервисов.
Ссылаясь на «Атлас новых профессий», созданный в «Сколково», журналист советует водителям выбирать востребованные в будущем профессии –инженера по анализу угроз для транспорта, техника интермодальных транспортных решений и оператора автоматизированных систем. «Только в секторе „наземного транспорта“ — с десяток совершенно новых профессий. Прорвётесь», — уверяет Елков.
4. Фермеры
По мнению журналиста, традиционные фермы в будущем сохранятся, но возникнет и много новых направлений, для которых потребуются ГМО-агрономы и сити-фермеры.
«У ГМО-агрономии много противников, а вот у сити-фермеров большое будущее, — считает Елков. — Подразумевается, что они будут обслуживать фермы на крышах небоскрёбов крупных городов. В основе метода будут так называемые вертикальные фермы. Первая такая „вертикаль“ появилась в Сингапуре, сейчас эти фермы возникают по всему миру».
5. Педагоги
Учителя и преподаватели вузов могут не особо беспокоиться за свои рабочие места, пишет Елков. Но предостерегает лекторов и бизнес-тренеров, которые не работают в онлайне и готовы обучать удалённо. По его мнению, уже сейчас многие предпочитают учить иностранный язык с его носителем в онлайне, а не в реальной жизни с дипломированным специалистом.
6. Строители
Представителям этой профессии стоит опасаться технологии 3D-печати, считает Елков. Она сокращает время строительства зданий и затраты на 70-80% и лишит в будущем работы миллионы человек. Строителям журналист предлагает переквалифицироваться в более востребованных специалистов — в инженеров.
7. Бухгалтеры
Отказ от бумажных документов и переход на электронный учёт существенно сократит потребность в бухгалтерах низкой квалификации. «Но впадать в уныние не стоит, — уверяет Елков. В ближайшие годы ожидается спрос на такие „смежные“ специальности, как разработчик персональных пенсионных планов; проектировщик индивидуальной финансовой траектории; коаудитор (советчик по снижению воздействия на экологию)».
8. Швеи
Преуспеть в этой профессии, по мнению Елкова, в будущем смогут только «отдельные мастерицы» и «именитые виртуозы высокой моды». Работу остальных заменят роботизированные швейные фабрики
9. Зубные врачи
Стоматологов Елков решил «припугнуть», чтобы они снизили «астрономические цены на свои услуги», на самом деле в ближайшем будущем им ничего не угрожает. «Самовырастающие зубы» на поток поставят ещё не скоро.
10. Телевидение
Телевизионщикам угрожают сервисы вроде YouTube и видео в соцсетях — в эту среду перераспределяются рекламные деньги. А корректора, бильд-редактора и журналиста в будущем заменят «дизайнеры виртуальных миров», «редакторы агрегаторов контента» и «продюсеры смыслового поля».
«Есть и сюрприз для тех, кто мечтает сменить „зацензуренные“ TV на „абсолютно свободные“ видеоресурсы в соцсетях. Перспективная работа: медиаполицейский!» — пишет Елков.
8 способов помочь школьнику правильно выбрать профессию читайте в обзоре основных видов профориентационных услуг Елены Серпионовой.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






