Рособрнадзор призвал в аудиториях во время проведения ЕГЭ не допускать сквозняков
В Рособрнадзоре заявили, что не запрещают открывать окна в классах во время проведения ЕГЭ, но настоятельно просят не допускать сквозняков. Организаторов также призвали особенно внимательно о следить за бумагами и экзаменационными листами. Об этом со ссылкой на врио главы службы Анзора Музаева сообщает «Интерфакс».
Музаев отметил, что такие происшествия из-за ветра случаются каждый год, но в этот раз из-за общей обстановки в службе ожидают, что жалоб на сквозняки и вызванные ими инциденты будет больше. Он напомнил, что «как правило, собрать невозможно, потому что они деперсонифицированы и закодированы».
«Мы прогнозируем, что в этом году случаев таких будет много. И, к сожалению, в большинстве случаев, скорее всего, придется эти экзамены переносить, переносить участника на резервный день. Поэтому к открытым окнам очень внимательно отнеситесь».
Анзор Музаев, врио главы Рособрнадзора
Музаев также сообщил, что в организации экзамена по всей стране задействовано 300 тысяч сотрудников, включая технических специалистов. В аудиториях в этом году общественных наблюдателей не будет, они могут присутствовать в коридорах, так как нарушения чаще проходят вне аудиторий.
Решение, продолжает выпускник по состоянию здоровья экзамен или переводится на резервный день принимает медработник. При составлении соответствующих протоколов участник ЕГЭ получает право пересдачи экзамена в резервный день, в конце основного этапа или же в августе.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей- Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год 
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
