ОНФ: требования безопасности не соблюдаются в каждой третьей российской школе

Активисты ОНФ провели рейды в 424 школах из 72 регионов России. Об этом пишет «Педсовет».

Выяснилось, что требования безопасности не соблюдаются в каждой третьей школе. Только 93 учебных заведения (22%) не вызвали нареканий. В трети школ нет ограждений по периметру учреждения или не ведется контроль входа-выхода на территорию или в само здание. Нет и ответственного за безопасность. Как отметили эксперты ОНФ, функции охраны зачастую возложены на работника гардероба, сторожа или дежурного учителя.

Кроме того, возле 130 проверенных школ нет пешеходных переходов, «лежачих полицейских», необходимых дорожных знаков. У 68 школ нет тротуара, поэтому дети ходят по обочине дороги.

Активисты выяснили, что в половине образовательных учреждений (53%) внутренние помещения находятся в плохом состоянии: протекает крыша, в классах и коридорах грязно, на стенах — сырость и грибок. Сами здания находятся в аварийном состоянии или же нуждаются в косметическом ремонте, реконструкции и замене инженерных коммуникаций.

В четверти проверенных школ общественники обнаружили ужасное состояние туалетных комнат: неисправную сантехнику, текущие трубы, грязь, отсутствие горячей и холодной воды, предметов гигиены и перегородок.

«Вывод по итогам нашего мониторинга очевиден. На уровне субъектов органы исполнительной власти, местного самоуправления и администрации школ уделяют недостаточное внимание состоянию зданий, внутренних помещений и пришкольных территорий, созданию безопасных и комфортных условий для детей. Мы направили обращения в региональные органы власти и проследим, чтобы все недостатки были исправлены. Отмечу, что уже удалось добиться положительных перемен в пяти школах из трёх регионов», — рассказал координатор проекта ОНФ «Народная оценка качества» Виктор Рожков.

По результатам рейдов эксперты ОНФ разработают «Народный стандарт качества работы школ» — свод предложений для Министерства образования и науки. Он будет сформирован на основе мнения россиян о том, какой должна быть школа.