Антирейтинг по числу «фальшивых» диссертаций возглавил МПГУ
Проект «Диссернет», который ищет научные работы, написанные с использованием плагиата, составил антирейтинги вузов, диссертационных советов и учёных, которые причастны к появлению «фальшивых» диссертаций. Лидером антирейтинга стал Московский педагогический государственный университет (МПГУ). Там было защищено 232 диссертации с плагиатом, пишет РБК.
Самыми проблемными отраслями стали экономика — по ней защищено 3036 диссертаций с плагиатом, педагогика (1221 диссертация), юриспруденция (829) и медицина (529). А объём «диссеродельческого» бизнеса эксперты оценили примерно в 200 миллионов долларов ежегодно.
Как отмечает «Диссернет», большинство диссертационных советов, одобрявших «фальшивые» работы, уже закрыты. Среди них и совет МПГУ по истории. А действующим лидером по «фальшивым» работам является совет по экономике Уральского государственного аграрного университета — там было защищено 40 диссертаций с плагиатом. За ним идёт диссертационный совет по педагогическим наукам Военного университета Минобороны.
При этом авторы доклада говорят, что не все попавшие в рейтинг крупные российские вузы являются «диссеродельческими фабриками». Например, в МГУ им. Ломоносова почти весь плагиат генерируют отдельные диссертационные советы и профессора, заявили в «Диссернете».
Проект также представил антирейтинг ученых–участников в защите «фальшивых» диссертаций. В этом списке — доктор экономических наук Игорь Рыжов, профессор Института экономики РАН Анатолий Егоров и профессор Московского государственного университета технологий и управления имени Разумовского Федор Стерликов.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
