Виктор Садовничий — о ЕГЭ, медалях и электронных учебниках
В ходе пресс-концеренции в РИА Новости ректор МГУ Виктор Садовничий выступил за расширение списка обязательных предметов к сдаче ЕГЭ. Тем не менее, как пишет издание «Педсовет», Садовничий не уверен в том, что вводить единый госэкзамен было вообще верным решением: «Я был и остаюсь человеком, который сомневается в правильности введения ЕГЭ».
«Я как математик, не могу понять, почему нельзя провести серьезные испытания для всех предметов, как это было. Раньше сдавали же 10-11 предметов, привозили конверт из Гороно, его вскрывали, писали те же варианты, проверяли. Но зато все школьники равно и ровно готовились к любому предмету — к физике, математике, истории, географии».
Виктор Садовничий
Ректор МГУ считает, что спектр знаний должен быть шире, нужно стремиться к тому, чтобы каждый предмет был интересен ученикам.
Кроме того, Садовничий всегда был противником отмены медалей и отмены льгот и выступает за повышение роли медали при поступлении в вуз: «Я считаю, что медаль, если она объективно оценивает знания на протяжении 11 лет, — это великое благо и оценка труда школьника. Сейчас она дает дополнительные пять баллов при поступлении. Золотые медали отменять нельзя. Напротив, необходимо увеличивать льготы для отличников».
Также Садовничий призвал разумно относиться к возможности получать информацию, не потерять умения мыслить, интеллектуально обогащать себя: «Никогда электронные учебники не заменят бумажного чтения и никогда мощность компьютера не достигнет уровня мощности человеческого мозга».
.И да, становясь колбасой, они также и других начинают считать колбасами…
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
